jueves, 7 de julio de 2016

clase 19

Reciproca, inversa, y contrapositiva
Dada la proposicion condicional p->q, su reciproca es 1 ->p.

Inversa

clase 18

Este día de clases vimos el tema de negación de la condicional y Bicondicional y las leyes de Morgan.
La negación es un valor contradictorio de la proposición considerada.
ejemplo
p.4+4 es igual a 9
-p 4+4 no es igual a 9
p el 5 es numero impar
q el 5 o es un numero impar

clase 17

Bicondicional o doble implicación
solo es verdadera si ambas proposiciones son verdaderas
ejemplo 
Condicional
 llevan la conjuncón, condcional compuesta, si..., entonces..
se le asigna la letra P a la hipotesis y q a la cnclusion y se escribe p->q y se leee si p entonces q.
tambien puede tener la siguientes palabras si, siemore que, contal que, puesto que etc y la condicional esta formada por dos proposiciones simples,

clase 15

valores de verdad
es una tabla que muestra el valor de verdad de una proposicion compuesta, para cada combinacion, de verdad que se pueda asignar. Existen 5 tablas
la tabla del Y , O, ENTONCES, NEGACION, 

clase 14

Calculo proporcional

miércoles, 6 de julio de 2016

clase 13


Histograma es 
 una gráfica formada por rectángulos, dispuestos uno junto a el otro. En el cual en 
el eje vertical se colocan las frecuencias y en el eje horizontal se colocan intervalos de la variable. 

clase 12

Gráficas circulares:  denominadas también gráficas de pastel se utilizan para mostrar porcentajes y proporciones, estas gráficas nos permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. estas gráficas me parecen que nos ayudan bastante a la hora de querer representar varios porcentajes con sus datos .
Resultado de imagen para graficas circulares

clase 11

Gráficas lineales
muestran la relación entre dos variables cuantitativas, en este tipo de gráfico se representan los valores en dos ejes cartesianos. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo y es donde se muestran valores máximos y mínimos: también se utilizan para varias muestras en un diagrama.
Resultado de imagen para graficas linealesResultado de imagen para graficas lineales

clase 11

Gráficas lineales
muestran la relación entre dos variables cuantitativas, en este tipo de gráfico se representan los valores en dos ejes cartesianos. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo y es donde se muestran valores máximos y mínimos: también se utilizan para varias muestras en un diagrama.
Resultado de imagen para graficas lineales

clase 10

El dia de hoy realizamos la actividad de construcción de ladrillos este tema me gusto en lo general bastante ya que pude usar mi mente imaginando mil formas de formar figurar con el fin de lograr hacer la imagen patrón esto desafió mi mente y asi pude ampliar mas mis pensamientos .

Resultado de imagen para tangram de ladrillos

clase 9

El dia de hoyealizamos la actividad de tangram la cual me pareció muy dinámica y de mucho aprendizaje ya que con esta estrategia  no solo desestresamos nuestra mente si no también nos ayuda a pensar mas allá de lo común y ponernos mas creativos.
Resultado de imagen para tangramResultado de imagen para tangram

clase 8 15-6-16

Gráficas
interpretación de información de gráficas, las gráficas son representaciones abstractas de relaciones entre dos o mas variables, también resumen y organizan la información, ademas de resaltar visualmente importantes;las representaciones gráficas permiten establecer patrones y transmitir ideas de un modo mas sencillo.
es muy importante para cualquier trabajo de investigación poder interpretar todo tipo de gráficas, dado que su interpretación es en algunos casos fuente de error al confundir la gráfica y dibujo que acompañan al enunciado

clase 7

Etrategia de resolver una ecuación de primer Grado
esta estrategia es muy importante ya que muchos problemas de la ciencias, la economiza, las finanzas, la medicina etc. se pueden plantear en términos de una ecuación.
 ejemplo. exprese el siguiente enunciado verbal en expresión de forma simbólica: cuatro veces un numero aumentado en siete unidades es igual a 19.
sea x el numero
entonces 4x mas 7 = 19

clase 6, 2-6-16

Estrategia: Proporcionalidad  o porcentajes
para el uso de esta estrategia es necesario conocer ciertos conceptos fundamentales
1 .razón es el resultado de comparar cantidades y sera siempre un número real
2. proporción ,se le denomina proporcion a la igualdad de dos razones. una proporcion se puede escribir de dos formas.
3. Porcentaje es una razon en la cual el consecuentes es 100 y la eazon representa un porcentaje y se puede escribir asi
antecedente
consecuente

Ejemplo:
una empresa que fabrica tubos luminosos ofrece a sus clientes una garantia de 300 horas de vid util para sus productos, ¿cual fue el porcentaje de vita util para un tubo que duro 360 horas?

1 comprender el problema
2 formular un plan
3 llevar a cabo el plan
procedemos
x =360
100  360

x=360x100
        300
x=120 %

clase 5 1-6-16

diagrama o figura
en la figura se colocan todos lo datos conocidos que da el problema que se pretende encontrar, esto nos ayuda a tener una mejor idea y visualización de lo que el problema pide. esto nos sirve ya que es util dibujar un diagrama o esquema e identificar en el los datos necesarios.
ejemplo
siendo los varones muy celosos ninguno permite que en su ausencia su pareja se quede en una orilla o el el bote con otro  hombre, como se las arreglan para cruzar ?
1. determianr como cruzar el rio
2. se utilizara la estrategia digrama o figura

clase 4

Método hacia atrás es el proceso de razonar hacia tras en el tiempo desde el final de un problema o situación para determinar la secuencia de acciones,en primer lugar se toma en cuenta la ultima vez que se llevo acabo una decisión y se elige en que hacer en ese momento.este método fue uno de los que me costo dominar pero al final lo practique muy bien y con el tiempo logre entenderlo y hoy en dia es una de los métodos que mas se me facilita.
ejemplo
susana compro una revista en 20 y después gasto en taxi la mitad del dinero que le quedaba, luego compro un refresco y un pastel por 25 finalmente gasto en una tienda la mitad de dinero
solución
1. determinar cuanto tenia al principio
2.se utilizara la estrategia trabajar hacia atrás
3ordenar los datos
20
mitad
25
mitad
s
270
-20
250
-125
125-25
100
-50
salio con la cantidad de 50 quetzales
tambien se puede resolver la ecuación planteando una ecuación de primer grado.

clase3

método lista o cuadro :
este método consiste en llevar de una forma organizada todos los datos ordenándolos por medio de lisa que faciliten el proceso que lleven a la respuesta leve a dar una respuesta

dia 2

Estrategia de ensayo y error  consiste en aprobar una alternativa y verificar  si funciona si es asi se dice que se ha encontrado soluciones de lo contrario se debe de seguir buscando mientras se intenta. también se puede realizar un diagrama esto nos ayuda  a visualizar de mejor manera lo que sucede en cada situación y esta facilita la solución ejemplo ción del mismo.